Publication d'un article dans une revue

Publication dans la revue Education & Didactique

Février 2014

Publication dans la revue Education & Didactique

Contribution en varia

Référence de l'article :

Riondet, X. (2013). Une approche entre pédagogie et science dans Les Cahiers Pédagogiques entre 1945 et 1968. Education & Didactique, vol. 7, 3, 9-30.

Pour voir le sommaire : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3398

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Sommaire de ce numéro



Xavier Riondet, Une approche des rapports entre pédagogie et science dans Les Cahiers pédagogiques entre 1945 et 1968 / An approach about the relationship between education and science in Les Cahiers pédagogiques between 1945 and 1968



Maryvonne Merri, Audrey Doualot, Les ambitions documentaires et didactiques de la description du métier de pêcheur dans le Traité des Pêches/ The Documentary and Didactic Ambitions of the Description of the Fishing Trade in the Traité des Pêches



Rober Adjiage, Marc Weisser, Étude comparée de deux pratiques enseignantes lors d’une séquence de résolution d’un problème de modélisation / A comparative study of two teaching practices during a sequence of modeling problem solving



Dominique Forest, Pascale Batézat-Batellier, Apprentissage d’une pratique instrumentale en orchestre à l’école : une approche didactique / The training orchestra in primary school: a didactic study of teaching a musical instrument



Anne Monnier, Laura Weiss, L’argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire Le cas de l’École de Culture générale à Genève / Argumentation in French and Mathematics curricula ; the Example of the École de culture générale in Geneva, Switzerland



Sylvain Doussot, Quels problèmes pour les jeux d’apprentissage ? Questions à partir d’un article de Didier Cariou en didactique de l’histoire



Didier Cariou, Comment construire un milieu et un jeu d’apprentissage gagnant en histoire ? Questions adressées à la problématisation en guise de réponse à Sylvain Doussot