Conférence dans un séminaire

Octobre 2015

Université de Genève

Titre de la conférence

Riondet, X. (2015).Freinet, l’Education Nouvelle et l’Ecole Freinet de Vence. Séminaire d’Histoire de l’éducation de Rita Hofstetter. Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, 28 octobre 2015.

Conférence dans un cours

Octobre 2015

Université de Genève

Titre de la conférence

Riondet, X. (2015).Ecole, Etat et religions. Débats enjeux autour de la laïcité dans l’enseignement (France, 19e-20e siècle). Grand cours d’Histoire de l’éducation dirigé par Rita Hofstetter et Joëlle Droux. Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, 27 octobre 2015.

Publication dans la revue Penser l'Education

Octobre 2015

Publication dans la revue Penser l'Education

Contribution en varia

Référence de l'article :

Riondet, X.(2015).  La revue Techniques de Vie (1959-1964) ou l’impossibilité des collaborations. Un épisode entre histoire du militantisme et histoire des sciences de l’éducation. Penser l’éducation , 36, 119-143.

Publication d'une contribution dans un ouvrage collectif

Octobre 2015

Publication d'une contribution dans l'ouvrage collectif Vocabulaire du sport dirigé par Bernard Andrieu

Contribution

Référence de l'article : 

Go, H.L. et Riondet, X. (2015). Naturisme prolétarien. In B. Andrieu, (dir.), Vocabulaire du sport. Paris : L’Harmattan.

Participation au GDRI Body Ecology by Physical, Adapted & Sport Activity

Octobre 2015

Université Paris 5

GDRI Body Ecology by Physical, Adapted & Sport Activity, 12-13 octobre 2015.

What’s Ecology of Sport ?

Titre de la communication

Riondet, X. et Go, H.L.  (2015). Naturisme prolétarien. Colloque What’s ecology of Sport ? GDRI, Université Paris 5, 12-13 octobre 2015.

Publication d'une contribution dans un ouvrage collectif

Octobre 2015

Publication d'une contribution dans l'ouvrage collectif Normes pour apprendre dirigé par Henri Louis Go

Contribution

Référence de l'article : 

Riondet, X. (2015). La question des normes dans l’écriture de l’histoire. Une bataille autour de l’enseignement. In H. L., Go, (dir.), Normes pour apprendre, pp.159-185. Nancy : Presses Universitaires de Nancy / Editions Universitaires de Lorraine.

Participation à ISCHE 37

Juin 2015

Université d'Istanbul (Turquie)

Congrès ISCHE 37 Culture and éducation, 24-27 juin 2015.

Symposium Being awoman teacher in the French colonial empire

Coordonné par Alexandre Fontaine (Université de Genève) et Xavier Riondet (Université de Lorraine)

avec Rebecca Rogers (Université Paris 5)

Standing Working Group Teachers Critical Thinking

Coordonné par André D. Robert (Université Lyon 2)

avec Henri Louis Go (Université de Lorraine)

Participation au colloque de la SOFPHIED

Juin 2015

ESPE de Strasbourg

Colloque de la SOFPHIED Sens, usage, pertinence de l'idée de valeur en éducation, 18-19 juin 2015.

Titre de la présentation

De la valeur des valeurs ou De l'enjeu et de l'incidence d'une généalpgie des valeurs éducatives actuelles

Publication d'une contribution dans un ouvrage collectif

Mai 2015

Publication d'une contribution dans l'ouvrage collectif L’apprentissage informel du métier d’enseignant dirigé par Pablo Buznic-Bourgeacq et Laetitia Gérard

Contribution

Référence de l'article : 

Riondet, X. (2015). Apprendre le métier d’enseignant à travers le mouvement des Cahiers pédagogiques, un dispositif d’apprentissage informel à visée politique ? In P.Buznic et L. Gérard, (Ed.), L’apprentissage informel du métier d’enseignant, pp.159-176. Caen : Presses Universitaires de Caen. 

Participation à un symposium

Avril 2015

Université de Haute-Alsace

Symposium préparatoire à la labellisation d’un itinéraire culturel du Conseil de l’Europe autour des grands pédagogues, 9-10 avril 2015.

Titre de la présentation

Retour sur la machine Freinet et l’Ecole Freinet de Vence (EFV).